北京宏志中学“慧智”论坛——如何设计主题班会

2016年10月24日下午，教育处张云霞主任带领全体班主任老师进行“慧智”论坛班主任培训大会。班会课一直以来是班主任工作中的重要内容，但通过调查班主任们对于如何设计、开展班会还存在很多的疑问和困惑。因此，针对班主任老师们的需求，同时也为了促进班主任队伍的专业化发展，这次培训的主题定为“如何设计并开展主题班会”。

首先，张主任从我校第十四届“园丁杯”基本功大赛活动引发的思考谈起。总结出目前我校老师开展班会存在的四个问题：一、主题班会教育目标的达成度还需提高；二、主题班会实施过程依然存在演练的痕迹；三、有些班会选题过于宏大；四、班会的选材有的与学生有较大的距离感。接下来，针对老师们存在的这些问题，张主任向大家介绍了一位在主题班会设计上非常有研究的老师，那就是全国知名德育专家、教育管理专业博士朱洪秋老师。朱洪秋老师的德育建模思维很独特，不仅善于“系统思考、本质把握、抓住关键、简约表达”，而且把非常凌乱的事件经过建模后变得简单、有序和结构化，通过结构图直观、简约、系统地表达很多用语言难以表达的理论和实践。朱洪秋老师在学习了所有与主题班会相关的文字、音视频材料后，建构了“三阶段四环节”主题班会模型；这个模型通过一线班主任的实践后，发现它确实能够实现主题班会的科学化、操作化、效能化。接着,老师们通过视频学习了朱洪秋老师的“三阶段四环节”主题班会模型和以“安全教育”为主题的班会，对“三阶段四环节主题班会模式有了进一步的认识。

老师们感觉这次的培训非常“解渴”，解决的正是他们面临的工作困惑和问题。十一月初，德育“园丁杯”即将拉开序幕，希望这次培训对本届园丁杯主题班会的设计和开展起到良好的指导和促进作用。

通讯员：李雪梅

摄  影：赵勇